Let customers speak for us
JĂ€ttefint material, tack!
Ny termin med ny barngrupp genererar kÀnslor överallt. Barn som gick förra terminen hade koll och kunde referera till olika kÀnslor:
âJag kĂ€nner mig som Avundsjuka FjĂ€rilen nĂ€r jag inte fĂ„r vara i guldrummet.â
âJag kĂ€nner mig som Glada Bollen nĂ€r min kompis frĂ„gar om vi ska leka.â
âJag har kĂ€nt som Ledsna Iskub nĂ€r jag mĂ„ste sĂ€ga hej dĂ„ till min mamma.â
Vi har alla kĂ€nslor uppsatta pĂ„ avdelningen sĂ„ vi kan peka och samtala om kĂ€nslorna. Boken Ă€r fantastisk. Barnen frĂ„n förra terminen frĂ„gar om de fĂ„r blĂ€ddra i den sĂ„ att de fĂ„r minnas. Vissa âtrĂ€nar pĂ„ att lĂ€saâ eftersom de vet vad som stĂ„r.
Perfekt<3 +personligtbrev<3
Roligt, lÀrorikt och sÄ engagerande för barnen!
Jag ser fram emot att delge materielet till mina elever sÄ snart jag trÀffar dem.
Barnbarnen Ă€lskade demđ
kommer anvÀnda materielet till ht 2026 i min förskoleklass
Ălskar den hĂ€r postern. Vi har ramat in den för att ha lĂ€ttillgĂ€ngligt för att varje dag lĂ€ra om SuperkĂ€nslorna och uppmuntra till samtal. Fint print, papperskvalitet och snabb leverans!
Bra bok. Snabb leverans.
Superfint och kul! Barnen Àlskar det.
Det kÀnns som att barnen har lÀtt för att relatera till och kÀnna igen sig i de olika figurerna. Det Àr lÀtt att referera till dem i efterhand eftersom de Àr enkla att komma ihÄg. Allra först fick de fÀrglÀgga figurerna efter hur de sjÀlva tyckte att de skulle se ut innan vi presenterade figurerna för dem. Vi har valt att arbeta med materialet genom att först lÀsa den valda figurens historia, sedan göra en gemensam mindmap pÄ tavlan dÀr vi samtalat om kÀnslan och delat erfarenheter. Genom samtalen fÄr barnen höra att de inte Àr ensamma om att tycka eller kÀnna pÄ ett visst sÀtt.
Vi började ganska direkt med att arbeta med materialet. Vi har bestÀmt att jobba med en kÀnsla i taget under en tvÄveckorsperiod. Vi har tagit del av tipsen i materialet och det har varit toppen. Vi mÀrker att barnen tar till sig kÀnslorna pÄ ett annat sÀtt. PÄ vÀg till lekparken sa ett av barnen: 'Fröken, nu bubblar det i magen, jag har samma kÀnsla som Glada Bollen.'
Bra och tydligt
Jag arbetar med yngre barn dÀr kÀnslokorten funnits tillgÀngliga centralt i miljön samt pÄ min kommunikationsknippa, kombinerat med bildstöd/hjÀlpsamma ord för att förebygga och hantera konflikter.
KÀnslokorten introducerades tillsammans med sköldpaddan Hickotea (kÀnslosÄng) i samling, samt genom att de kopplades till vardagssituationer. Snart anvÀndes de spontant av barnen sjÀlva, som pekat pÄ egna och andras kÀnslor vid konflikter, men ocksÄ i fantasilek och visat omsorg genom att koppla kÀnslor till gosedjur exempelvis.
Kommunikationsknippan har barn ofta lÄnat och anvÀnt pÄ samma sÀtt som vuxen, stöttat kÀnslor och behov. För yngre barn dÀr fysisk kontakt ibland blir ett sÀtt att söka samspel kan detta ge fler kommunikativa möjligheter och alternativa sÀtt att ta kontakt, uttrycka sig och förstÄ varandra pÄ!
Det har ocksÄ bidragit till reflektion om hur kÀnslor kan mötas vidare, och pÄ olika sÀtt utifrÄn individuella behov! NÀr barn satt ord pÄ kÀnslan, vad kommer sen? Intill
kÀnslokort erbjuds bildstöd/öppna strategier och valmöjligheter som inte Àr kopplade till specifik kÀnsla, till exempel vara ifred, vila, trösta, stopp, ta ett djupt andetag, med mera.
Jag upplever att tillgÀngliga superkÀnslor kombinerat med bildstöd/ hjÀlpsamma begrepp/och strategier stÀrkt kommunikation, samspel och förstÄelse för egna och andras kÀnslor i vardagen. Barnen Àr sÄ intresserade av superkÀnslorna!!
En jĂ€ttefin bok som barnbarnet tyckte mycket omđ